İKİ EKSEN

İKİ EKSEN

İki ana meselemiz var

Her altı ayda bir kez bunu belirtiyorum.

Bu davanın eksenini   anlayamayanlar   iyice   anlasın   artık  diyerek.

Bir tanesi ;

Assubayı    aşağılayan,     emekliliğinde üniformasını parçalatan, onur ve haysiyetini yok sayan,Türk silahlı kuvvetlerinin manevi şahsiyetini alçaltan bir sorun.Açlık   sınırındaki    yoksullukla   ölünceye kadar yaşamak.

 Kime rağmen?

Türkiye Cumhuriyeti   anayasasına.

Kim  yüzünden;

Türk silahlı kuvvetlerinin   geçmişteki  dar bakış açılı komuta kademesi sebebiyle   bir türlü medeni ve entellektüel olamayan yönetim anlayışı yüzünden .

Yani hala assubayların üzerinden kafatası avcılığı yapanlar yüzünden.

Kim tarafından ,

Türkiye Cumhuriyeti nin her dönemindeki cumhurbaşkanı, başbakanı ve genel kurmay başkanı yüzünden.

Kimden ayrıştırarak,

Çalışan ve emekli subaylardan.

Hani    5. cumhurbaşkanı  sayın   Fahri Korutürk e   anayasa mahkemesinde  ASSUBAYIN EMSALİ SUBAYDIR gerekçe gösterilerek  Kendi nam ve hesabına yüksek okul bitirenlere verilen derecenin iptali için açtırdığı dava  

“   Gereği düşünüldü” İptali istenen maddenin tamamının iptaline gerek olmadığı  assubayın emsali subay olduğuna göre verilen üst derecenin iptaline …. Diyerek devam eden madem Anayasa mahkemesi assubayı mağdur etmedi devreye AYİM girerek AYiM  YASA YAPMA GİBİ BİR HAKKI BULUNMADIĞI HALDE  hukuka aykırı assubayların emsali subay değil 657 sayılı yasaya tabi Genel İdare hizmetleri (büro memuru) sınıfıdır kararı  ile hukukun değerlerin katledilmesinin TERCÜMESİ“   asla hakkınız olanı almayacaksınız.  ait olduğunuz alt sınıfı ve   devşirme  asker  realitesini hiç aklınızdan çıkarmayacaksınız. bu karar bunun   belgesi dir “   diyerek yüzümüze altmış yıldır yapıştırılan   infazın   gerçek   yaftası  misali.

Anayasa mahkemesinin  1976 yılında aldığı bu kararın ardından 1978 yılında AYİM kararı ile adaletin  yakılması  ve yok edilmesi    birincil   varlık sebebimiz dir. Bu utanç kararını hukuk tarihinden ve sayfalarından silmek    ana   meselemizdir.

TEMAD’ ın sebebi hikmeti dir,Davanın  temelidir.

Bunun kavgası yolunda,  ne kişiler ,     ne kurumlar,  ne ananeler,   ne yasalar     ne de statükolar     asla   yasal engel    değildir.

 Olması da düşünülmemelidir.

Mali haklarımız  bizim     alınterimizin  karşılığı dır.      4752 sayılı  assubay  statüsüne   bağlı olarak  oluşan   hukuki   varlığımızın   icabıdır. 

Kimsenin   ulufesi ve diyeti   değildir.

Bu hak alınacaktır.

Anayasal   açıdan ;   bir  emekli   assubay da,    bir   emekli  öğretmenin     emekli okul  müdürü kıstasında  aldığı   emekli aylığını   emekli subayın kıstası emsalinden almalıdır .  

Bu kıstas  ve oran   100 / 85 tir. 

İşte bu günkü  TEMAD ın ana varlık sebebi de bu hukuksuzluktur.

Ekmek adaletsizliği ve hırsızlığının sonlandırılmasıdır.

Assubay ın emeğinden çalınmıştır.  çalan da ,çalınanı geri vermeyen de hırsız dır.

İkinci varlık eksenimiz ise;

Birincisinden dahi vahim ve önemlidir.

o da assubaylara statüsel olarak 4 yıllık lisans mezuniyeti denkliğinin verilmesi dir.

Hani anayasanın    130-131.  de yazılı olan,

Hani,    avrupa insan hakları sözleşmesinin    26. maddesinde tarif edilen,

Hani,    insan hakları evrensel beyannamesinin     25-26.   maddesinde sözü edilen

 Hani,   BM. UNESCO  teşkilatının eğitimde ayırımcılığı yasaklayan 1-2-3-5. maddeleri gibi.

 Hani bundan tam    36   yıl önce lise mezunu subaylara  bir yasa ile tanınan    4 yıllık askeri fakülte   mezuniyeti     statüsü gibi.

 Akademik komutanlıklar gibi.

 İşte bizim ikinci  asıl büyük meselemiz ;

 Assubay    kaynak ve tedarikinin  artık  yedeksubaylar gibi 4 yıllık lisans fakültelerinden temini dir.

 Harp okulları gibi,   assubayların   iki yıllık meslek yüksek okulu statüsünün  de   artık  dört yıla çıkarılmasıdır.

4752 sayılı yasanın ;       çağa,    bilime, teknolojiye, insan zekasına ve yeteneğine uygun standarda    kavuşturulması  dır.

Aslolan hedef;    yeni   assubaylığın tanımı  olmalıdır.

 Bu yüzyılın   modern ve profesyonel ordu yapılanmasında ki  ana  hedef te; 

Askeri teşkilatlanmanın organizasyonuna dair  düşünülen    projeksiyonda,   assubaylığın   yerini ve konumunu   teknik ve lojistik   komutanlıklara dönüştürebilme    çabası   olmalıdır.

 Yeni algı ve yapı;

 TSK. nın muharip  ve lojistik    sınıflarını   birbirinden  ayırmak;

Assubay     tanımına lojistik,     idari  teknik komutanlıkları ve teşkilatları   monte edebilmek  olmalıdır.

Bu sınıfın dava ve mücadelesindeki uzun soluklu söylem de işte bu ikincisi dir.

 Zor olan kısım da budur.

 Bu  söylem ve savunma,  iyi yetişmiş     donanımlı  dava kadroları gerektirir.

 Çağdaş, ileri ufku olan yöneticiler ;

 STK  çalışması yapan      ar-ge   bölümleri  ve hukuki  çalışmalar  yürüten profesyonel danışmanlar la çalışılmalıdır.

 O yüzden bu ikinci bölüm zordur.

 Meydanlarda bağırmakla kalınmayacak, arkası akademik destek ve çalışma ile gelecek;

Anayasa ile içli dışlı olacak, avrupadan ve medeni ülke ordularından uygulamaların örnek düzenlemelerini alıp gelecek    ekipmanlar gerekir.

Bu anlamda   assubay   dava ve meselesi öyle basit ve sığ değildir.

Kampla,    lojmanla , poliklinikle, hastane ile  lojmanla   savunulacak  bir yüzeysel   mesele   hiç değildir.

Öncelikle  yurtdışındaki örnek ülkeler  tespit edilmelidir.

Modern ve profesyonel ordu teşkilat yapısı ile akademik ve eğitsel yapıyı  en ileri seviyede uygulayan    model       ülkelere varan   örneklemelere uzanılmalıdır.  rapor çalışmalar yapılmalıdır.  gidip incelenmeli, yerinde görülmelidir.

Bu ülkelerdeki assubayların ileri öğrenim seviyeleri   ile  sosyal ve kültürel donanım ve zenginlikleri araştırılmalıdır.

Mali ve ekonomik gelir standartları kıstasla belirlenmelidir.

Görev ve komutanlık    yetki ile makamları , statüleri    görev tanımları  araştırılmalıdır.

 Lisans seviyesi ,    kapasiteleri,  yüksek okul donanımlarına bakılmalıdır.

Kaynak    tedariklerine    ve gerekçelerine   ulaşılmalıdır.

 İkincil mesele    iyi   araştırılmalıdır.

Çünkü bu kısım tüm sorunları ortadan kaldıracaktır.

Siyasete, yasamaya ve   yürütmeye    gidildiğinde de;

Vekillerin eline bilgi, doküman, belge ve kıstas   raporlar  verilmelidir.

 Bilimsel çalışılmalıdır.  temad   genel  merkezi laboratuar  işlevi yürütmelidir.

Her teknik ve sosyal meselenin tüm detay ve hukuki argümanları orada olmalıdır.

Assubay sınıfının tanımı çağa uygun olarak   genişletilmelidir.

 Davamızın   ana atar ve toplardamarları da bu iki sorundur.

 Mutsuzluğumuza, ayrışmışlığımıza,  bölünmüşlüğümüze dair her ne varsa;

 Tümü de bu iki ana eksendeki çözümsüzlük tür.

Yoksulluğun adaletsizliği     +    yüksek öğrenim  eşitsizliğinin  adaletsizliği  = assubayın adaleti dir.

Yönetimler ve siyasette   artık biliyor  ve görüyor ki;

Güçlü ve akıllı    tekno ordu  oluşturmanın    ön şartı da   bu ordunun komuta kademesinde yaşamını   bu hizmete adayan herkesin ayırımsız  olarak emeklilik yaşamında da aynı   ekonomik standartta yaşaması  ve çağın en gerekli ihtiyacı olan   yüksek öğrenim kalite  standardının    assubaylara da artık zaruren uygulanmasıdır.

Bunun ötesi  havanda su dövmek tir.

 saygımla.

Adnan Fuat ÖZDEMİR