ÇAĞDAŞ EĞİTİM ŞARTTIR

ÜLKEDE,

ÇAĞDAŞLIĞIN,

GERÇEK, İLMİN,

REEL, İLİM ADAMLARININ,

TEKNOLOJİ YARATICILIĞININ,

TEKNİK OKULLARIN.

ÇAĞDAŞ EDEBİYATIN.

GEREKSİZLİĞİNE YÖNELİP.

ARKAYA İTİLDİĞİ.

ORTAM OLUŞTU SANKİ.

ÇAĞDAŞ BİLİNÇLERİ, BENİMSEMEYEN.

UHREVİ DÜŞÜN ORTAMINDA UMUT ARAYAN.

İMAMLARIN,ÖNDERLİĞİNDE.

UMUDUN ,

İMAM OKULLARINDA ARANDIĞI,

ÇAĞDAŞ ÜLKELER EĞİTİM SİSTEMLERİNDEN KOPUK.

HALE GELİP.

İMAM HATİP LİSELERİNE YÖNELDİĞİ.

REALİTEYE KATKISI OLMAYAN.

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞININ.

VE BAĞIMLI ÜNİTELERİNİN, İŞLEVLERİNİN,

ETKİLİ KILINDIĞI.

SONUÇTA VAAZ VE LAF ÜRETMEKTEN BAŞKACA.

SONUÇLARIN OLUŞMADIĞI.

OLUŞMAYACAĞI.

ORTAM OLUŞMAKTA. ,

DÜNYADA BENZERİ OLMAYAN,

SİSTEM YARATILDIĞI. ,

GÖRSEL, GERÇEK SONUÇLAR.

KANITLAMADAN UZAK.

VARSAYIMA DAYALI,

SONUÇSUZLUĞUN,

ÖNE ÇIKARILDIĞI.

HER GÜN, GEÇMİŞİN AYNI OLGUSUZLUĞUN, TEKRARININ,

FAYDASI NEDİR .

GELECEĞE VAAT …

YENİLİĞE VE GELİŞMİŞLİĞE KAPALI,

AYNI ŞEYLERİ TEKRAR EDEREK.

GELECEĞİ ARAYAN ,

HEP YALVARMAYA, YÖNELİK. İNSANLAR OLDUK.

EĞİTİM SİSTEMİ GERÇEĞE,

ÇAĞDAŞ ÜLKELER, SİSTEMLERİNE, YÖNELMELİDİR.

SONUÇTA KAZANIM NE OLUR.

BİLİNMEZ.